Wednesday, 17th June

Buenos días chicos y chicas!!
Pues hemos llegado al último día de clase. Por fin, las ansiadas vacaciones de verano ya están aquí.

Vamos a trabajar un poquito antes de despedirnos.

LENGUA.

Abrimos el libro en las páginas 198 y 199.

Hacemos  las actividades 1, 2, 3, 4, 5 y 6.
ESTAS TAREAS SON PARA ENVIAR.

Al terminar, podéis hacer las páginas 200 y 201, para recordar cómo te lo has pasado trabajando Lengua y crear tu propio álbum.


LITERACY

We're going to learn this song.
Let's sing!!

Let's hope soon we can do all these things together.
Esperemos que pronto podamos hacer todas esas cosas juntos.

It's time to work!

Summer: read and answer.
https://es.liveworksheets.com/hh476932qy

Numbers review(1 to 100)
https://es.liveworksheets.com/id1390eh

Nos autocorregimos.




Después de trabajar Literacy , quien quiera puede realizar un dibujo libre sobre el curso escolar: puede elegir entre una excursión, una actividad de clase, la actuación, algún momento concreto que le haya gustado mucho o dibujarse  con algún compañero/a. Inventamos un título para el dibujo y lo coloreamos precioso.
Si me lo enviáis junto a la tarea de lengua me encantará verlos.


Y con esto, hemos terminado.
Hoy despedimos el curso, pero espero veros pronto.
Enhorabuena por haber trabajado tan bien en estas difíciles circunstancias, habéis demostrado ser muy valientes y os habéis esforzado mucho.
Me ha encantado trabajar con vosotr@s.
Gracias a los papás, mamás o demás familiares por facilitar nuestra labor docente.

¡Un abrazo y feliz verano chic@s!

Tuesday, 16th June

Let's start!

LENGUA

Empezamos corrigiendo las actividades de las páginas 192 y 193.

Actividad 1.
CFLR                                             BDJS
GHNX                                           EOTW

Actividad 2.
k                      b                    n
v                      s                    w

Actividad 3.
clavel     amapola      lila
rosa        geranio       margarita

1 amapola     2  clavel    3 geranio   4 lila   5 margarita   6  rosa

Actividad 4.
1 pato     2  perro   3  pingüino   4  pulpo

Actividad 5.
1  madera    2  mandarina   3  mañana   4   mariposa   5  mascota   6  mazapán

Actividad 6.
c, l.

Pasamos a las páginas 194 y 195 para trabajar textos populares.
Leemos las rimas y refranes, el trabalenguas, la canción y el poema en voz alta.
Hacemos las actividades 1, 2 y 3.
Mañana en la videoconferencia recitaremos la rima y el trabalenguas que hayáis elegido.
La actividad 2 ES TAREA PARA ENVIAR.
En la actividad 3, podéis cantar en casa la canción con vuestras familias.


LITERACY

Let's start our assembly singing!

Days of the week

Months of the year

The weather

Seasons

Now answer:

• What day is today?
• What month is it?And what season is it?
• What's the weather like?

Now it's time to work!

Vamos a trabajar esta ficha interactiva: "All about me", repasando preguntas y respuestas que hemos trabajado mucho en las asambleas diarias. ¡Seguro que lo hacéis fenomenal!

Nos autocorregimos.

https://es.liveworksheets.com/cg775nt


Antes de terminar vamos a corregir las actividades del repaso trimestral de C. Naturales.
Páginas 108 y 109.
Actividad 1.
Masa - cantidad de materia- balanza
Volumen- espacio que ocupa- recipiente 

Actividad 2.
flota, rugoso y opaco.

Actividad 3.
derretido y calentado.

Actividad 4.
Por contacto : golpe y empuje.
A distancia: magnetismo y gravedad.

Actividad 5.
Se oxida.

Actividad 6.
Fuerza humana.        Combustible.        Electricidad.

Actividad 7.
Simples: tijeras y serrucho.
Compuestas: tableta y bicicleta.

Actividad 8.
La rueda.

Actividad 9.
Un parecido puede ser la utilidad, que es la de transportar personas.
Una diferencia puede ser el tipo de energía utilizado.  En la imagen del coche actual se deduce que utiliza energía eléctrica, ya que está conectado a la red.

Actividad 10.
Aplicar la regla de las tres erres.
Respetar las normas de uso de las máquinas.
Controlar el tiempo cuando uso las TIC.


Con esto terminamos chic@s!!!
Un besito .
Mañana será nuestro último día de clase. ¡Os espero a tod@s l@s que podáis para despedirnos!







 

Monday, 15th June

Good morning everybody!!

Let's start with our lessons!!

LENGUA

Empezamos corrigiendo las actividades del viernes.
Página 186.
Actividad 1.
...el catalán, el gallego y el vasco.

Actividad 2.
1- 3
2- 2
3- 1

Actividad 3.
ca-rroza, carro-za.
ave-llanas, avella-nas.

Página 190.
Actividad 1.
Abecedario y vocales a color.

Actividad 2.
CUERVO ROJO

Actividad 3.
gato      sapo       percha

Actividad 4.
1 avestruz  2 cocodrilo   3  elefante    4 hipopótamo   5 jirafa     6 koala    7  lobo     8 tigre
9  zorro.

Vamos a la página 192 y 193 para aprender sobre el diccionario.
Leemos el cuadro de la parte superior y hacemos las actividades 1,2 y 3.

En la página 193 nos explica cómo vienen ordenadas las palabras en un diccionario.
Sería buena idea coger uno que tengamos en casa y ver ejemplos de palabras. Pueden buscar alguna.

Hacemos las actividades 4, 5 y 6.


LITERACY

Let's start reviewing vocabulary!

Food

Summer vocabulary

Now we're going to check the last activities.

Activity Book page 92.
Listen and number.
1 sharpener    2  sock     3  sun    4 shoe    5 sheep  6 armchair   7 shop   8 fish    9 snake    10 shirt  
11  shoulder     12 horse

Look, read and colour.
2 orange   3 jacket   5  juice    6 jumper    8 giraffe

It' s time to work.
Open Pupil's Book on page 95 to practice consonant sound 'r' and vowel sound 'u'.

Listen and repeat.
Escuchamos y repetimos.
https://voca.ro/homXAXR0EUO

Open Activity Book on page 93.
Listen, circle and write.
Escuchamos y rodeamos las palabras que escuchemos. Después las escribimos en la columna correspondiente.
https://voca.ro/7vK3Ne4n32u

Circle, write and colour.
Rodeamos y escribimos la palabra de cada caso, que coincida con el sonido 'u'. Coloreamos el dibujo que corresponda.

LA PÁGINA 93 DEL ACTIVITY BOOK ES TAREA PARA ENVIAR.

C. NATURALES

Corregimos el repaso trimestral de Sociales y trabajaremos Naturales para acabar la unidad.

Sociales, páginas 110 y 111.

Actividad 1.
                               Norte
Oeste                                                   Este
                                Sur

Actividad 2.
Movimiento de rotación-días y noches
Movimiento de traslación- estaciones del año.

Actividad 3.
Saturno.

Actividad 4.
Rodeamos el día 6 de junio.

Actividad 5.
Primer avión-rojo.
Segundo -verde.
Avión del futuro-dibujo libre.

Con esto hemos terminado todo el contenido de Sociales para este curso.
Vamos a trabajar un poquito C. Naturales.
Corregimos las actividades de las páginas 106 y 107.
Página 106.
Actividad 1.
Microondas: compuesta, electricidad.
Sierra: simple, fuerza humana.

Actividad 2.
Invento: la televisión, por ejemplo.
Descubrimiento:la penicilina, por ejemplo.

Actividad 3.
CPU, impresora, ratón, monitor, teclado y  pantalla.

Cómo he aprendido.
Respuestas libres e individuales.


Pasamos a las páginas 108 y 109 para trabajar el repaso trimestral.
Hacemos las actividades de la 1 a la 10.

Con esto, terminamos por hoy!!
Nos quedan dos días de clase!
Ánimo!!!

Maths, Friday 12th of June

Hola.

Llegamos al final del curso.

Último de día de actividad de Maths.

Gracias padres y madres por vuestra ayuda, cariño y compresión.

Gracias al alumnado por vuestro esfuerzo en esta reconversión forzada e improvisada de la formación on line desde casa.

Cuidaros mucho.

Será maravilloso vernos otra vez todos en Septiembre.

¡¡¡Un abrazo virtual enorme!!!!

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matemáticas/Cálculo_mental/Crucigrama_matemático_ca171440ho

Friday , 12th June

¡Good morning!

Let's start!!

LENGUA

Empezamos corrigiendo las actividades de ayer. Fenomenal vuestros cómics, ¡ me han encantado!
¡Enhorabuena por vuestro trabajo!
Páginas 182 y 183.
Actividad 1.
...lo que sucede de forma resumida.
...lo que dicen o piensan los personajes.

Actividad 2.
En el segundo bocadillo: Las probaré. ¡Qué remedio!

Actividad 3.
Viñeta 1:Buscaré un lugar más fresco.
Viñeta 2: ¡Qué bien se vive aquí!
¡Bienvenido, amigo!
Viñeta 3: Echo de menos a mis amigos.
¿Vamos a visitarlos?
Viñeta 4: ¡Qué agradable calorcito!

A continuación pasamos a la página 186.
Y hacemos las actividades de repaso 1, 2 y 3.

Seguimos en las páginas 190 y 191 para repasar el abecedario. Lo leemos en voz alta.
Realizamos las actividades 1, 2, 3 y 4.


LITERACY

Let's review vocabulary!

My town

Clothes

Hobbies

Let's check the extension worksheet.

1 I've, postcard.
2 beach, beautiful, sleeping, drinking.
3 want, Maskman.
4 dress, shoes.
5 'm, holiday, lemonade.
6 Is.

Now, it' s time to work.

Open Pupil's Book on page 94.
We're going to practice sounds.

Listen and repeat.
Escuchamos y repetimos.
https://voca.ro/ncAKbA5xjbc

Open Activity Book page 92.
Sh sound: Listen and number.
Escuchamos las palabras y escribimos en número en el dibujo que corresponda.
https://voca.ro/kStXxk2TjnY

J sound: Look, read and colour.
Únicamente coloreamos los dibujos que contengan el sonido trabajado.


C. NATURALES

Abrimos el libro en la página 106 y hacemos las actividades 1, 2 y 3 de repaso.

Completamos también la página 107 (actividades 1, 2 y 3) sobre Cómo he aprendido.


VALORES

Hoy vamos a ver el cuento: "La ovejita que vino a cenar ",una bonita historia que nos ayudará a reflexionar.

Un hambriento lobo recibe la visita de una pequeña oveja. ¿Se convertirá en su cena?

Con esto, terminamos. Hoy no hay tareas para enviar.
Que tengáis muy buen fin de semana y...¡¡¡ ánimo que nos quedan tres días de clase!!!

Maths, Thursday 11th of June

Buenos días

Hacemos estas fichas de repaso de tablas on line.

No hace falta mandar ninguna tarea.

Tenemos  videollamada a las 11:00.

Un saludo.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Las_tablas_de_multiplicar/La_tabla_del_6_oe28334vx

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Las_tablas_de_multiplicar/La_tabla_del_7_aj28294lg

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Las_tablas_de_multiplicar/La_tabla_del_8_np28128qy

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Las_tablas_de_multiplicar/La_tabla_del_9_lo28093pr

Thursday, 11th June

Good morning everybody!!

Let's start!

LENGUA

Empezamos corrigiendo las actividades de ayer.
Páginas 180 y 181.
Actividad 2.
De las olas que rompen en la orilla.

Actividad 3.
El sonido de las olas.
El sonido que se oye en una caracola de mar.

Actividad 4.
susurra, murmura.
truena, brama, ruge.

Actividad 5.
La nariz se suena.

Actividad 6.
musita,
se agita,
me grita,
pero en voz bajita.

Actividad 7.
una caracola
entre espuma y olas.

cuentas de coral
bañadas de sal.

A continuación vamos a trabajar el cómic. Para ello, vamos a la página 182 y 183.

Hacemos la actividad 1. Leemos un ejemplo de cómic y completamos.
Actividad 2. Nos fijamos que cuando se expresan pensamientos el bocadillo tiene circulitos.
Actividad 3.
Actividad 4 en el cuaderno( en una página de forma horizontal) o en un folio aparte.
Es suficiente con cuatro viñetas, que no se nos olvide que se debe incluir texto en la parte superior de cada una de ellas, bocadillos de habla y de pensamiento, así como dibujos coloreados.
Escribimos la fecha: Thursday, 11th June 2020.
Lengua.
El cómic.
ESTA TAREA ES PARA ENVIAR(SÓLO EL CÓMIC).


LITERACY

Let's review vocabulay!

Family

Food

Farm animals

Now we're going to check the last activities.

Activity Book page 91.
Activity 3.
2b, 3e, 4d, 5a, 6c.

Activity 4.
ear, car, cat, hat, mat, man, men, ten, pen, pea, sea.



It's time to work!
Today this Extension Worksheet 2.

Consiste en completar las frases eligiendo las palabras de la parte superior, de las que correspondan a cada símbolo, según el contexto .
Si no se puede imprimir escriben directamente las palabras en el cuaderno (escribimos Literacy y título de la actividad).
Una vez escrito, corregimos escuchando:
https://voca.ro/a9c40sTPdam

C. SOCIALES

Corregimos las páginas 108 y 109.
Actividad 1. Respuesta libre.
Actividad 2.
ahora     antes      antes
Actividad 3.
4-1-2-3
Actividad 4.
Por ejemplo, Pablo Picasso(pintor), 1881-1973, famoso por sus creaciones cubistas (pinturas compuestas por pequeños cubos y figuras geométricas).

Cómo he aprendido.
Respuestas libres en las que cada alumno repasa el contenido de la unidad y analiza su aprendizaje).

Ahora vamos a realizar el repaso trimestral en las páginas 110 y 111.
Actividades 1, 2, 3, 4 y 5.

Con esto terminamos por hoy.
¡Hasta mañana chic@s!